МОЗГАЈМО ЗАЈЕДНО...

 

Задатак 1:
    На љетовању се нашло шест ученика из различитих мјеста. Двоје је било из Крагујевца, двоје из Ниша, а двојица су стигла из Суботице. Колико је било дјечака, а колико дјевојчица?

 

Задатак 2:
     Пробијајући се кроз прашуму, истраживачи се одједном нађоше пред бедемом густо сплетених лијана. Упутише забринуте погледе вођи експедиције и упиташе: "Хоћемо ли се и даље пробијати или идемо натраг?" Вођа послије кратког размишљања рече: "Не идемо напријед!" Сви устадоше, узеше опрему и наставише да се пробијају напријед, кроз лијане.
     Чланови експедиције нису погријешили, сасвим су добро разумјели наређење. Погријешио је онај ко је написао овај текст. Прича добија смисао уз само један потез пером. Можете ли да откријете грешку?

Задатак 3:
    У мени се крију један приједлог и једна замјеница. Ја сам ријечца.

 

Задатак 4:

    Која се лична замјеница, ако се прочита уназад, претвара у везник, а која у узвик?

 

Задатак 5:
    У овом низу географских имена (градова, села, планина, ријека, поља) пронађите имена насељених места:
Бели Поток, Буча поток, Бијело Поље, Попово поље, Добро Поље, Диљ-гора, Крањска Гора, Црна ријека, Црнојевића Ријека, Крива Река

Задатак 6:
    Милица је на свој рођендан позвала Ану Поповић, Милана Петровића, Јовану Савић, Вању Милановић, Милоша Вујића, Кристину Божић и Сашу Марић. Да ли ће међу гостима бити више дјевојчица или дјечака?

 

 

Задатак 7:
    Ученица Јана Алексић објавила је књигу својих пјесама и жељела је да на промоцију позове наставнице српског језика из своје школе. У њиховом кабинету оставила је позивницу на којој пише: 
Наставнице, 
   Позивам Вас на промоцију своје прве књиге пјесама. Очекујем Вас у школској библиотеци вечерас у 19 часова.
                                                                                                     Јана Алексић
       Јана је била разочарана када је те вечери видјела само своју наставницу. Зашто остале наставнице нису дошле?

 

Задатак 8:
     За разлику од других језика, у српском језику могу се гомилати негације. У сљедећој реченици постоје чак четири негације:
      Непажња никад не остане незапажена.
    

Ова реченица значи: 
а) Непажња се увијек запази;       б) Непажња увијек остаје незапажена;    в) Пажња се увек запази

 

 

Извори:
Милан Шипка: Занимљива граматика, Прометеј, Нови Сад 2007.
Весна Ломпар: Радна свеска за 6. разред, Клет, 2010.